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“三八”節婦女要休息,“六一”節兒童要放假,如今放假的名單裡又將增加青年節。近日,共青團中央對外公佈,“五四”青年節當天,14至28周歲的青年放 假半天!放假半天,怎麼耍?過了28歲就不再是青年?“五四”放了假,工資會不會縮水?此則消息給青年人帶來的衝擊不小。而記者昨日調查發現,除了這些疑 問,“五四 ”留給青年們的記憶少得可憐———100份校園問卷顯示,八成青年不知五四運動發生在哪一年,也不清楚這一段歷史,而能完全說出“五四精神”(愛國、進 步、民主、科學)的更是少之又少。
發生在1919年的五四運動,是一次偉大的反帝反封建運動,它標誌著中國新民主主義革命的開端, 並為中國共產黨的建立作了思想上、幹部上的準備。如果,從1939年陝甘寧邊區西北青年救國聯合會倡議將5月4日定為中國青年節的那天算起,這個節日至今 將近有70年歷史了。而愛國、進步、民主、科學的“五四精神”,曾經激勵一代又一代青年為新中國的建立、為實現中華民族的復興奮力前行。在當今社會變遷和 發展的轉型期,如何繼往開來,進一步弘揚“五四精神”,無疑具有十分重大的現實意義。
現在,竟有八成青年不知“五四”的由來,這可大大出乎人們的想像。所以如此,原因雖說是多方面的,但我以為,關鍵在於這麼幾個方面。
一是,對五四運動的解讀過於狹隘。在一些人看來,時過境遷,絕對不能宣導當年北京青年學生遊行示威,鼓動罷工罷市,對抗北洋政府的做法。對如何構建和諧 社會而言,這種考慮當然沒錯。但,如果因此將“五四精神”切割成“愛國、進步”,有意稀釋、虛化其中的精髓部分,罔顧民主與科學,勢必造成部分青年公民意 識淡薄,沒把德先生和賽先生放在心上。
二是,紀念形式呈現娛樂化傾向。在一些企事業單位,每逢“五四”青年節,要麼是舉辦歌舞昇平 的文藝晚會,要麼是組織青年團員外出爬山、攀岩什麼的,整個氣氛和歡度傳統節日差不多。“五四”青年節所蘊含的政治內涵,基本上被這種毫無特色可言的文體 活動所沖淡或覆蓋。在娛樂、休閒至上的語境中,誰還記得那場以“外爭主權,內除國賊”為主旨的學生運動,究竟發生在何年何月?
三 是,評優活動存在明顯缺陷。數十年來,每年“五四”前夕,從中央到地方,都會授予一些人“新長征突擊手”或“十大傑出青年企業家”之類榮譽稱號。受到表彰 的人固然都是來自各個行業、領域的優秀人物,但其中到底有多少發揚“五四精神”,在推進政治民主建設、科學決策方面作出傑出貢獻的代表?好像見得不多。既 然如此,廣大青年踐行民主與科學的信念能不日漸淡化,以致對“五四精神”涵蓋哪幾個方面都不甚了了麼?